2do "A"
Hora
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Martes
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8:00 a.m. – 9:00 a.m.
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Revisar blog
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9:00 a.m. – 9:40 a.m.
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Matemáticas
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10:00 a.m. – 10:40 a.m.
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FCyE
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11:00 a.m. – 11:40 a.m.
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Física
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12:00 p.m. – 12:40 p.m.
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Robótica |
1:00 p.m. – 1:40 p.m.
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2:00 p.m. – 6:00 p.m.
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Envío de actividades
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2do "B"
Hora
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Lunes
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8:00 a.m. – 9:00 a.m.
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Revisar blog
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9:00 a.m. – 9:40 a.m.
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10:00 a.m. – 10:40 a.m.
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Física |
11:00 a.m. – 11:40 a.m.
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FCyE |
12:00 p.m. – 12:40 p.m.
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Matemáticas |
1:00 p.m. – 1:40 p.m.
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Inglés |
2:00 p.m. – 6:00 p.m.
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Envío de actividades
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Español
Actividades:
Elaboración de acrósticos serán (6)
Como ya hemos leído los acrósticos se elaboran a partir de letras que forman el nombre de personas, sentimientos, u objetos. Ahora hará un acróstico tomando como referencia el nombre de una persona a quien admiras o quieres.
1. Elige el nombre de las personas acerca de la cual harás el acróstico, puede ser un familiar, un amigo o alguien famoso de la comunidad.
2. Piensa en sus características físicas, (color de ojos, piel…) y en cómo es su personalidad y qué la distingue. escríbelo en tu cuaderno.
3. Piensa que figuras retóricas puedes usar.
4. Con lo que escribiste, elabora en tu cuaderno el acróstico. Recuerdas que puedes hacerlo en verso libre o en verso regular (el cual está sometido a una métrica, es decir los versos deben tener cierto número de silabas). Fíjate en los ejemplos que ya investigaste anteriormente.
5. Recuerda que el nombre de la persona a quien lo escribiste debe mencionarse de manera explícita.
6. Revisa la ortografía y en especial, la puntuación.
Matemáticas
Actividad. Transcribe a tu cuaderno lo siguiente y resuelve.
a) Completa la tabla, haz la gráfica del sistema de ecuaciones y determina qué tipo de solución se obtiene. (Si llegas a obtener resultados con decimales, coloca solo una décima).
b) ¿Cuál es el valor de X y cuál el de Y?
c) ¿Cuántas soluciones tiene este sistema de ecuaciones?
d) Si realizaras una gráfica ¿En qué puntos intersecarían las rectas?
Inglés
Unit 7
Essay Monday!!! In a full page from your notebook, write an essay about what are you going to do the first day WHITOUT quarantine, imagine quarantine is over and you can finally can get out from your house, tell me what are you going to do, where do you want to go, visit, eat, etc.
- Remember your essay is a simple story
- Use valid sources of information
- Follow the correct structure (introduction, body & conclusion)
Historia
2do "B"
Tema: Por qué creemos en que creemos ¿Qué prevalece del virreinato? Pasado Presente.
Realizar el apartado “actividad final” (únicamente las preguntas) de la página 191 del libro de Historia de México I.
Formación Cívica y Ética
Tema: “Criterios para la construcción y aplicación de las normas y leyes para la vida democrática”
Para iniciar lee el recuadro “para empezar” de la página 184 y contesta ¿De qué tratará el tema?
- Has memoria de los temas anteriores y con tus palabras define los siguientes conceptos:
-Igualdad
-Equidad
-No discriminación
Ya que conoces y has aplica la igualdad, traspasa el esquema de los recuadros pagina187, utiliza colores.
- Ya que lo hayas analizado y realizado en tu cuaderno, aumenta una idea propia de cada uno.
Puedes consultar el libro digital en la siguiente liga
Arte
Teatro musical – Proyecto artístico 1
Para llevar a cabo la siguiente actividad, es necesario ver los siguientes videos para tomarlos como ejemplos o referencias:
Video 1
Video 2
Video 3
Video 4
¡Propón la representación de tu video de interpretación!
Contesta las siguientes preguntas para que idealices tu obra a presentar en video.
1.- ¿Una vez que ya tienes tu equipo o sabes si trabajarán individual, tu interpretación la llevarás a cabo mediante zoom o grabarás y editarás tu video previamente?
2.-Dependiendo de la expresión de teatro musical que elegiste para representar, describe detalladamente de que se tratará el contenido de tu video, es decir, ¿Qué harán cada integrante de tu equipo?
3.- Organicen un pequeño guión de sus acciones.
Las respuestas deberás escribirlas en una hoja e integrarla al portafolio (enviar las preguntas y respuestas como evidencia)
Nota: recuerda que esta actividad la podrás realizar individualmente sino puedes hacerla en equipo a través de zoom.
Física
Actividad:
a) Investiga acerca de la reflexión y la refracción de la luz y escribe en tu cuaderno estos conceptos.
b) Observa las siguientes imágenes, define ¿Cuál es de reflexión y cuál de refracción? y explica en tu cuaderno ¿Por qué?
Mandar fotografías del trabajo terminado a los siguientes medios
Español: ramirezhylze@gmail.com
Matemáticas: WhatsApp 6121045291
Inglés: WhatsApp664-546-1819
Historia: maricrot@hotmail.com
FCyE: alerosas_2804@hotmail.com
Arte: WhatsApp 6121835525
Física: arturowds@hotmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
