Horarios de oficina

Se notifica que a partir del mes de junio las oficinas de control escolar estarán abiertas de  lunes a sabado de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. para...

lunes, 4 de mayo de 2020

1ro secundaria, lunes 4 de mayo

Horarios de Zoom

Hora
Martes
8:00 a.m. – 9:00 a.m.
Revisar blog
9:00 a.m. – 9:40 a.m.
Español
10:00 a.m. – 10:40 a.m.
Matemáticas
11:00 a.m. – 11:40 a.m.
Historia
12:00 p.m. – 12:40 p.m.
Inglés
1:00 p.m. – 1:40 p.m.

2:00 p.m. – 6:00 p.m.
Envío de actividades












Español


Actividades:

Observa el diagrama de la página 177, en la que se hace la reconstrucción de los hechos que dieron origen a la nota informativa que anteriormente has leído.

Investiga 2 notas informativas sobre un tema de interés que hayas escuchado durante este tiempo que estuviste en casa.

Agrégale a cada una su nota de opinión según has leído recuerda que debes elegir de internet o de televisión.

No olvides observar los titulares, el tamaño y tipo de letra, la ubicación, la cantidad de información, el tipo de imágenes que presentan (cartones humorísticos, fotografía, entre otros).

En una tarjeta realizada en tu cuaderno agregarás que tipo de lenguaje utiliza cada nota y argumenta el porqué de ello, mínimo cinco renglones.

Matemáticas


Actividad:

Ingresar al ZOOM en el horario establecido y conforme a la información proporcionada referente a Razón de cambio. Resolver el siguiente cuestionario.

a) ¿Qué es la razón de cambio?
b) ¿Con qué literales representas: tiempo, razón, velocidad y distancia?
c) ¿Qué significa el signo Δ?
d) Calcula la razón de cambio de lo siguiente:

Velocidad de calentamiento: la razón de cambio de la temperatura de un líquido respecto al tiempo.

 

Inglés

Unit 6 Hitting the Road

Students,

Open your books on page 244, here you will find travel brochure, you will read it and then answer the 5 questions you have below.

Then, you are going to go to page 335 (Bonus Activity Appendix). In the reading part you will find 2 exercises to review the travel brochure information.

Activity 1. - Read and circle True, False or DS for Doesn’t Say.

Activity 2. - Match the place with the activities you can do there.

ATTENTION!

The language check part is for the next class, so, don’t do it yet please!

Historia

Tema: Panorama del periodo: acontecimientos del siglo XX.

1. Realizar un collage relacionado con los siguientes acontecimientos y personajes del siglo XX.

· primer viaje a la Luna,
· nuevas armas,
· aviones de guerra, del
· Muro de Berlín
· Martín Luther King
· Gandhi,
· Fidel Castro
· George Bush
· Ernesto Guevara
· símbolo de las Naciones Unidas
 

2.Observa el siguiente video

Con ayuda del video y el internet define en el cuaderno los siguientes conceptos:

· Hegemonía
· Globalización
· Guerra fría
· OTAN
· Plan Marshall
· Crisis de los misiles.

Geografía

Tema: Conflictos territoriales.

Realiza un sol radiante donde escribas ¿Qué es para ti un conflicto? y otro donde escribas ¿Qué es un territorio?

También puedes investigar en internet o libro que tengas en casa relacionado con la asignatura.



Describe ¿Cómo es el territorio de tu institución enfocándote en las dos áreas de deporte, es decir: ¿Son chicas?,¿Qué limites tienen, pueden estar varias personas juntas?

Al terminar contesta ¿Se han ocasionado conflictos en esas áreas de deporte? ¿Por qué?

Para complementar con el apoyo de tu libro en la página 131 contesta:

¿Por qué se ocasionan los conflictos territoriales? ¿por qué surgen?

Puedes consultar el libro digital en la siguiente liga

Biología

Actividad: Analiza las siguientes cifras y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, menciona ejemplos.

 

a) ¿Qué opinas sobre las cifras del consumo de drogas en adolescentes?

b) ¿Cuáles imaginas que sean las razones por las que los adolescentes consuman drogas?

c) ¿Por qué crees que el consumo de drogas puede provocar adicción?

d) ¿De qué manera consideras que se pueden prevenir las adicciones?

Actividad 2: Lee el siguiente comic y responde las preguntas en tu cuaderno.


a) ¿Qué circunstancias influyeron para que Alejandro consumiera drogas?

b) ¿Qué otras acciones pudieron haber llevado a cabo para superar sus circunstancias y evitar tal desenlace?

Mandar fotografías del trabajo terminado a los siguientes medios

Español: ramirezhylze@gmail.com
Matemáticas: WhatsApp 6121045291
Inglés: teachercarlossepulveda@gmail.com
Historia: maricrot@hotmail.com
Geografía: alerosas_2804@hotmail.com
Biología: arturowds@hotmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.