Tema: Conocer una canción de los pueblos originarios de México.
En fichas de trabajo ve organizando las siguientes preguntas. Escríbelas y contesta:
¿Por qué se dice que en México hay diversidad lingüística?
¿En qué consiste la diversidad lingüística de nuestro país?
¿Cómo está compuesta la diversidad lingüística de México?
¿Qué lenguas indígenas se hablan y en qué lugares de México?
¿Qué lenguas indígenas están en peligro de extinción? ¿A qué se debe este fenómeno?
¿Por qué resulta importante preservar las lenguas de los pueblos originarios de México?
Comprensión lectora
Trabajar a partir de la página 142 de su libro de comprensión lectora.
Siguiendo con el tema de español, Leer la página 142 de comprensión y contestar las páginas 143 y 144.
Nota: seguir haciendo poco a poco la caligrafía como se indica utilizando color.
Comprensión matemática
Trabajar la página 93 y 94 de su libro comprensión matemática.
Alumnos: para trabajar en la carpeta de evidencias que vamos a realizar, no olvidar que tienen que conectarse ahí se les dará instrucción de cómo realizarla.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6121618188
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
On page 186 the student must write each sentence correctly, adding the possessive ‘s to each one, then on the next exercise the student must circle the correct answer and then write it on the line.
Remember to write the date on the page.
En la página 186 el alumno debe de escribir las oraciones correctamente agregándoles el posesivo ‘s, después debe de encerrar la respuesta correcta y escribirla en la línea.
Recuerda escribir la fecha en la página.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo teacher.marielvega@gmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
