Actividad 1.
Con el apoyo de tus papás investiga 5 palabras de origen indígena. Anótalas en tu cuaderno en lengua indígena, agrega su significado y un dibujo que la represente.
Actividad 2.
En una hoja blanca o en tu cuaderno escribe la palabra que más te gusto e ilustrala. Haz tu mayor esfuerzo, no olvides utilizar tus colores.
Actividad 3.
En tu cuaderno inventa un cuento en el que utilices vocablos de origen indígena, echa tu mente a volar. (No olvides ilustrarlo, cuidar tu ortografía y utilizar tu lápiz bicolor para signos de puntuación y mayúsculas).
Matemáticas
Actividad 1.
Mira con mucha atención el siguiente video.
Actividad 2. Amco ciclo 7, página 16. “Combinaciones”. Observa, reflexiona y resuelve con el apoyo de tus padres.
Actividad 3. Amco ciclo 7, resuelve la página 17. “Tablas de doble entrada”.
Actividad 4. Transcribe y resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6123485272
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Inglés
Students will listen to the conversation on page 177 track 53 and they’ll order the sentences from one to five, according to the conversation, then they will listen again the conversation carefully so they know how the puppy looks like. Finally they will draw the Anna’s presents in the chart below. Don’t forget write the date on your book.
Los estudiantes escucharan la conversación de la pagina 177 pista 53 y ordenaran las oraciones del uno al cinco de acuerdo como escuchen la pista, después ellos escucharan nuevamente la pista cuidadosamente para saber cómo luce la mascota. Finalmente dibujaran los regalos de Anna en el cuadro de abajo. No olvides escribir la fecha en tu libro.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
