Actividades:
Investiga las definiciones y características, así como los recursos de lenguaje, de caligrama, palíndromo y acróstico. Toma notas en tu cuaderno de cada uno, no olvides anotar la fuente de información.
Busca dos ejemplos de cada uno de los conceptos.
Matemáticas
“Método gráfico”
Traspasa lo siguiente a tu cuaderno, analiza el video y resuelve lo que se solicita.
· Método gráfico: El método gráfico es un procedimiento de solución que consiste en representar las gráficas asociadas con cada ecuación del sistema. Para realizarlo, es necesario tabular las ecuaciones, despejando una de las variables (Y) y sustituyendo con posibles valores de la otra variable (X) y así obtener pares ordenados que representan los puntos en el plano cartesiano. El punto donde intersecan las gráficas es la solución del sistema. 4
Con este video te puedes apoyar para despejar la variable Y de las siguientes ecuaciones. X + Y = 164
2X + Y =249
Inglés
Unit 7
Let´s start with the cover!
· In your note book you have to copy the unit 7 cover that is on page 255, don’t forget to include the learning outcomes.
· Also, in your notebook make a mind map with all the great inventions that you think were the most important in all the history of humanity.
- Remember that the quality of your draws will go along with your results.
- Watch this video on you tube so you can have more information and examples of important inventions thru history.
Formación cívica y Ética
Tema: “La justicia como referente para la convivencia”
Para continuar con el tema, “Como ciudadanos tenemos garantías de seguridad, las cuales nos protegen de cualquier corrupción.”
Es decir, nos cuidan si las autoridades llegan hacer injustas si en dado caso se les culpa de algún delito.
Lee las páginas 177 y 178, escribe las 6 garantías y menciona con tus palabras lo que entiendes de cada una.
Al terminar lee con atención el apartado “Sobre las penas” página 178 y con base a ello contesta lo siguiente:
¿Estás de acuerdo con la sanción?, si la respuesta es sí, explica ¿Por qué? Si tu respuesta es no, ¿Qué sanción pondrías tu?
Puedes consultar el libro digital en la siguiente liga
Arte
Teatro musical
Para llevar a cabo la siguiente actividad, es necesario ver el siguiente video sin interrupciones y con un buen volumen:
Video
Actividad: A partir de la visualización de este musical español, realiza un análisis sobre lo que te ha transmitido las diferentes fases de su estructura, es decir: entrada/inicio desarrollo, desenlace/final.
Imagina que tu estuviste ahí ya sea como PERSONAJE, DIRECTOR O ESPECTADOR (da un punto de vista objetivo y crítico).
Que piensas de los personajes, que te cuentan con la música y su energía.
Cuenta en el análisis como crees que haya sido la preparación de estos personajes, qué te ha parecido la escenografía e iluminación, vestuarios y cuál es tu mejor parte del musical y por qué.
Esto te servirá para plantearte muchas cuestiones que a veces dejamos de lado al apreciar una obra teatral, un concierto, una película o similar.
¡Qué lo disfrutes!
Historia
TEMA: Por qué creemos en que creemos
Observa el video con la nota informativa: “Acueducto de Chapultepec. Herencia virreinal”.
Una vez visto el video contesta lo siguiente en tu cuaderno:
¿Pueden distinguir la presencia de elementos culturales indígenas y coloniales en el México contemporáneo?
¿Cuál es la importancia del patrimonio cultural inmaterial en el México contemporáneo?
¿Consideran que es lo mismo reconocer la diversidad cultural del país que reconocer la desigualdad?
¿Qué consecuencias puede tener para una comunidad la pérdida de zonas arqueológicas, templos religiosos y recintos culturales?
Podrás observar una zona arqueológica en el siguiente link
Física
Actividad 1: Aplicaciones de las ondas electromagnéticas
a) Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo funciona el control remoto de una televisión?
2. ¿Hay alguna relación entre el funcionamiento del horno de microondas y el del teléfono celular?
3. ¿Por qué en algunos lugares no hay señal para los teléfonos celulares?
4. Cuando enciendes el microondas de tu casa, es posible que la televisión o el teléfono celular sufran interferencia. Explica cómo puede suceder esto.
5. Ordena de forma cronológica los siguientes inventos: video, internet, televisión, telefonía celular, telégrafo, radio, radio de onda corta, teléfono fijo, lámparas LED y videojuegos
b) Investiga las aplicaciones de las ondas electromagnéticas en la vida cotidiana, las telecomunicaciones, la salud.
Realiza en tu cuaderno un mapa mental o esquema dónde describas los ejemplos ya sea con imágenes o frases.
Ejemplo:
Mandar fotografías del trabajo terminado a los siguientes medios
Español: ramirezhylze@gmail.com
Matemáticas: WhatsApp 6121045291
Inglés: WhatsApp664-546-1819
FCyE: alerosas_2804@hotmail.com
Arte: WhatsApp 6121835525
Historia: maricrot@hotmail.com
Física: arturowds@hotmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
