Realizar dictado de 5 palabras que lleven la letra “w” las cuales se escriben al iniciar actividad en el cuaderno.
Dictado.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
Tema 1.
“Las encuestas”
Una encuesta se realiza por medio de preguntas. Es útil para registrar la opinión de las personas acerca de algún tema o para obtener datos de una situación. La encuesta sirve para conocer necesidades, intereses y preferencias, entre otros datos.
Para ordenar los resultados se usan tablas y gráficas, también se puede elaborar un reporte que contiene introducción, desarrollo y conclusiones, con párrafos descriptivos sobre el propósito y el resultado de cada pregunta; y textos explicativos de los resultados de la encuesta.
Act. 1 Realiza 10 volados, registra los resultados, completa la gráfica y responde.
c) Tema 2
“Preguntas cerradas y abiertas” Las preguntas de una encuesta pueden ser cerradas, cuando las posibilidades de respuesta son pocas o dependen de las opciones.
Ejemplo:
¿Usas calcetines para dormir?
a) si b)no c)algunas veces
Las preguntas son abiertas cuando las opciones de respuesta pueden variar mucho, pues dependen de la persona que contesta.
Ejemplo:
¿Qué usas para dormir?
R: suelo dormir con pijama.
Actividad 1.- Escribe 3 preguntas cerradas y 3 preguntas abiertas.
d) Al terminar la actividad, nos pasamos al libro Español SEP página 127 Lo que conozco y comenta con tu familia:
¿Para qué sirven las encuestas?
¿Qué tipo de preguntas incluye una encuesta?
¿Cómo se presenta la información obtenida?
Después lee y analiza el ejemplo que se presenta de la encuesta pág. 127 a 129.
Por último, escribe en tu cuaderno las partes de un texto informativo. pág. 130
Introducción, Desarrollo y Conclusión.
Nota: Recuerda al trabajar en el cuaderno actividades que son del libro, no se te olvide poner la página y en el libro la fecha.
a) Realiza las actividades de las páginas 31 del ciclo 8 y del ciclo 9 las paginas 22, 23 y 24 de tu libro Activa y construye 3
Nota: Recuerda leer el tema de la división ya escrito en el cuaderno.
a) Lee el cuento de las páginas 2 y 3, después realiza las actividades de la pág. 4 de tu libro Activa y construye 3 ciclo 8
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6121512306
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Students will turn to page 282 and read the conversation. Students will underline the words that are new to them with the color red. Once done reading students will turn to page 191and listen to track 49 and circle the picture that best describes the dialogue.
Second activity: using the conversation on page 282 students will choose if the sentence is True or False.
El alumno ira a la página 282 y leer la conversación. El alumno tendrá que subrayar las palabras que son nuevas para él/ella con el color rojo. Una vez terminado el alumno ira a la página 191 escuchara el track 49 y tendrá que encerrar la imagen que mejor describa la conversación.
Segunda actividad: utilizando la conversación en la página 282 el alumno definirá si la oración es verdadero o falso.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo graceaguilar381@yahoo.com
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El alumno ira a la página 282 y leer la conversación. El alumno tendrá que subrayar las palabras que son nuevas para él/ella con el color rojo. Una vez terminado el alumno ira a la página 191 escuchara el track 49 y tendrá que encerrar la imagen que mejor describa la conversación.
Segunda actividad: utilizando la conversación en la página 282 el alumno definirá si la oración es verdadero o falso.
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