Actividad 1.
Escucha la siguiente canción donde se menciona un saludo en diferentes idiomas.
Actividad 2.
Platica con tus papás las lenguas distintas al español que conocen y escribe el nombre de una o varias de ellas en tu cuaderno.
Actividad 3.
Lee en voz alta el texto de la página 146 de tu libro de texto español SEP, e identifica el significado de la palabra “inmigrantes”.
Relaciona el listado de palabras en español con su idioma de origen, libro de texto página 146.
Actividad 4.
Lee el texto de la actividad 3 y contesta las preguntas correspondientes sobre diversidad lingüística y cultura de sus familias. Libro de texto español, página 148.
Actividad 5.
Con ayuda de tus papás, elabora en tu cuaderno de español 5 preguntas para entrevistar a un hablante de otra lengua. Guíate en tu libro de texto español, página 148.
Actividad 6.
Amco ciclo 8, página 2.
Mira el siguiente video
Al terminar lee y contesta tu libro Amco ciclo 8, página 2.
Matemáticas
Actividad 1.
Resuelve el siguiente ejercicio en tu cuaderno, consiste en encerrar el número mayor en cada par.
• 987 - 789
• 715 - 517
• 546 - 654
• 365 - 636
• 213 - 231
• 100 - 999
• 989 - 899
• 248 – 824
Actividad 2.
Transcribe en tu cuaderno los siguientes problemas y resuélvelos, recuerda dibujar lo billetes en la resolución del problema.
Isaías ahorró 7 billetes de $100, 10 monedas de $10 y 6 monedas de $1. Su hermana Paola ahorró 6 billetes de $100, 25 monedas de $10 y 3 monedas de $1; ¿Quién ahorró más dinero?
datos procedimiento resultado
Lucero tiene 8 billetes de $100 y 9 monedas de $10, ¿Le alcanza para comprar unos patines de $1,000; ¿Cuánto le falta o le sobra?
datos procedimiento resultado
Pedro va ahorrar $100 cada mes ¿En cuántos meses reunirá $1,000?
datos procedimiento resultado
Actividad 3.
De 10 en 10 y de 100 en 100.
Analiza las series numéricas de los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de tu libro de texto matemáticas SEP página 158, observa e identifica los patrones en las sucesiones y completa cada serie numérica.
Actividad 4.
Contesta y resuelve lo siguiente en tu cuaderno.
• ¿Qué patrones observaste en cada secuencia?.
• Un paso más... ¿Cuál es el número más pequeño que al sumarle 100, obtienes un número de cuatro cifras?.
Actividad 5.
Amco, ciclo 7 página 19.
Observa y analiza muy bien antes de contestar, puedes solicitar apoyo a tus papás.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6123485272
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Inglés
Students will listen the words and sentences on page 178 track 54 and 55 then they Will write the words from the box in the alphabetical order, my, present, cute, name, our, tail, grandpa. Then in their notebook they will write two times each word as the example show.
Example:
1 .- present p r e s e n t present
2.- present p r e s e n t present
Los estudiantes escucharán las palabras y las oraciones de pagina 178 pistas 54 y 55 después ellos escribirán las palabras en orden alfabético, mio, regalo, bonito, nombre, nuestro, cola, abuelo despues en su cuaderno, escribirán las palabras como muestra el ejemplo.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com
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Arte
Actividad: “La música y la imaginación”
(10 de las obras más conocidas de la música clásica)
El alumno y sus acompañantes escucharán la música que se proporciona en la siguiente liga y antes de que termine cada canción, van a hacerse la siguiente pregunta: ¿Qué emoción siento con esa música? Ej. Miedo, tristeza, alegría, enojo, felicidad. La segunda pregunta es ¿A qué me recuerda? Ej. El parque, la playa, el malecón, mis amigos, mi familia, un helado, etc.
guiarán a su mano a dibujar al ritmo de la canción lo que ellos imaginen, con diversos tonos, texturas, líneas, etc. Esto lo harán una hoja por canción.
Materiales: computadora o celular donde reproducir el video, hojas blancas o de colores, lápices de colores, crayones o pintura. Por cada canción harán un pequeño dibujo, ya sea en la misma hoja o en diferente, la creatividad para cada dibujo será propia de la imaginación.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6121835525
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
