Sesión
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Hora
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24/08/20
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1
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9:00 a.m. – 10:00
a.m.
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Español |
2
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10:00 a.m. – 11:00 a.m.
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Robótica |
3
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11:00 a.m. – 12:00 p.m.
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Matemáticas |
4
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12:00 p.m. – 1:00 p.m.
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Arte
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Bienvenidos a una nueva aventura, el cuarto grado nos espera con grandes retos y aprendizajes… ¡¡Comenzamos!!
La fecha que estaremos usando en esta semana será con la capital y estado de B.C.S.
No olvides usar tu lápiz dúo.
Educación socioemocional
Actividad rompe hielos.
Se les da la bienvenida a los alumnos invitándolos a una activación con el baile “El camino”
Se les pide a los niños ponerse de pie.
Realiza en una hoja de color, una portada con el título de “Semana de inicio y diagnóstico, realiza un dibujo alusivo a las emociones, colorea y pégala en tu cuaderno de F.C. y E.
Prepara una página con fecha larga y escribe las siguientes preguntas:
1, ¿Cómo te has sentido en este tiempo de contingencia?
2.- ¿Qué has aprendido durante este tiempo?
Contesta las preguntas y compártelas con tus compañeros y maestra.
Español
Realiza en una hoja de color la portada de semana de inicio y diagnóstico, con un dibujo libre.
Lectura del cuento “ Kang, el niño que encontró la luz”.
Realiza un final alterno, para esta bella historia, (mínimo 6 renglones), haz un dibujo alusivo y no olvides cuidar tu coloreado.
¡Me siento feliz de estar nuevamente contigo!
Inglés
Hello, today we will get to know each other. We will play some games and icebreakers, we will be working on:
Hello, my name is_____.
I am ____ years old.
I have _____ brother(s)/sister(s).
My favorite color is _____.
I like to _____.
Homework: for our next class please have your notebook and color pencils ready!
Hola, hoy nos conoceremos un poco haremos juegos y rompe hielos. Vocabulario con el que trabajaremos.
Hola, me llamo_____.
Tengo_____ años.
Tengo_____ hermano(s)/ hermana(s)
Mi color favorito es_____.
Me gusta_____.
Tarea: para la próxima clase favor de tener su cuaderno y lápices de colores listos!
Robótica
Clase: Introducción
Objetivo: Los alumnos conocerán el reglamento de trabajo, sugerencias para la organización, recursos digitales y medios de comunicación que se van a usar.
Actividades:
1. Gimnasia cerebral: consiste en que los alumnos imiten los con sus manos los movimiento mostrados en la imagen.
2. Dinámica de presentación: consiste en que cada alumno mencione cómo se llama, qué le gusta hacer en su tiempo libre, cuál es su fruta o verdura favorita, cuál es su caricatura favorita y qué le gustaría ser de grande. Podrán hacerlo con una voz graciosa, actuando o bailando.
3. Se comentara en plenaria sobre la importancia de las reglas para la clase y la organización para el trabajo escolar a distancia.
4. Se comentara a los alumnos sobre el material que van a utilizar para la organización del trabajo escolar.
Materiales:
- Reglamento
- Horario
- Agenda
- Carpeta o folder
- Gafet
Las sugerencias de material las podrán encontrar en Google Classroom. Se les enviara invitación a su correo Gmail.
8. Se les dará una breve introducción de los recursos que utilizaremos en el ciclo escolar para la clase de robótica.
9. Comentaremos cómo nos sentimos en el día y que esperamos de este ciclo escolar. Nota: Para todas las clases de robótica y para todos los grupos se enviara liga de zoom el día y a la hora que corresponda. La liga se enviara por whatsApp y Google Classroom Para tener una mayor organización de trabajo en la elaboración y entrega de actividades así como de recursos para los alumnos se sugiere utilizar Google Classroom para lo cual ocuparán una cuenta Gmail.
Hello, today we will get to know each other. We will play some games and icebreakers, we will be working on:
Hello, my name is_____.
I am ____ years old.
I have _____ brother(s)/sister(s).
My favorite color is _____.
I like to _____.
Homework: for our next class please have your notebook and color pencils ready!
Hola, hoy nos conoceremos un poco haremos juegos y rompe hielos. Vocabulario con el que trabajaremos.
Hola, me llamo_____.
Tengo_____ años.
Tengo_____ hermano(s)/ hermana(s)
Mi color favorito es_____.
Me gusta_____.
Tarea: para la próxima clase favor de tener su cuaderno y lápices de colores listos!
Robótica
Clase: Introducción
Objetivo: Los alumnos conocerán el reglamento de trabajo, sugerencias para la organización, recursos digitales y medios de comunicación que se van a usar.
Actividades:
1. Gimnasia cerebral: consiste en que los alumnos imiten los con sus manos los movimiento mostrados en la imagen.
2. Dinámica de presentación: consiste en que cada alumno mencione cómo se llama, qué le gusta hacer en su tiempo libre, cuál es su fruta o verdura favorita, cuál es su caricatura favorita y qué le gustaría ser de grande. Podrán hacerlo con una voz graciosa, actuando o bailando.
3. Se comentara en plenaria sobre la importancia de las reglas para la clase y la organización para el trabajo escolar a distancia.
4. Se comentara a los alumnos sobre el material que van a utilizar para la organización del trabajo escolar.
Materiales:
- Reglamento
- Horario
- Agenda
- Carpeta o folder
- Gafet
Las sugerencias de material las podrán encontrar en Google Classroom. Se les enviara invitación a su correo Gmail.
8. Se les dará una breve introducción de los recursos que utilizaremos en el ciclo escolar para la clase de robótica.
9. Comentaremos cómo nos sentimos en el día y que esperamos de este ciclo escolar. Nota: Para todas las clases de robótica y para todos los grupos se enviara liga de zoom el día y a la hora que corresponda. La liga se enviara por whatsApp y Google Classroom Para tener una mayor organización de trabajo en la elaboración y entrega de actividades así como de recursos para los alumnos se sugiere utilizar Google Classroom para lo cual ocuparán una cuenta Gmail.
