Primera actividad
Pensamiento matemático
Antes de iniciar la actividad observa el siguiente video
Realizar preguntas indagatorias para ver los conocimientos previos que tienen de los instrumentos de medición.
Preguntar: para medir la temperatura de tu cuerpo, ¿Qué instrumento de medición utilizas?, para saber cuánto mides, ¿Qué instrumento de medición utilizas?, para medir el tiempo, ¿Qué instrumento necesitas?, ¿Cuántos tipos de relojes conoces?
Antes de iniciar tus actividades observa el video
Libro Amco
Código amarillo página 18
Preguntar: ¿Qué instrumentos de medición ves?, ¿Los conoces?, ¿Cuáles no conoces? Explicar cómo funciona el reloj de arena y el de sol.
Observa el video
Aprendizaje esperado: Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.
Cuaderno rojo
Segunda actividad
Antes de iniciar tus actividades observa el video
Escribe serie numérica de 5 en 5 hasta el 60
Convivencia familiar
Tercera actividad
Elabora un reloj con material que tengas en casa.
Ejemplo:
Libro Amco
Cuarta actividad
Lenguaje y comunicación
Código rojo, página 45 (Como repaso escribe palabras u oraciones con gue-gui) Aprendizajes esperados: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.
Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.
Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 612 233 3643
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Page 143
Look at the video “fast and slow”
Look at the video “head shoulders knees and toes”
Some vehicles moves fast while other moves very slow. Trace the path of these vehicles, saying the words “fast” and “slow” as you do it.
Algunos vehículos se mueven rápido, mientras otros muy lento. Traza el patrón de estos vehículos mientras dices las palabras “fast” y “slow” mientras lo trazas.
Notebook
Cut and paste the following picture in your notebook, or draw it.
Cross out the slower and tick the faster.
Corta y pega la siguiente imagen en tu cuaderno, o dibújala.
Tacha al más lento y palomea al más rápido.
Write in your notebook five times FAST, and five times SLOW.
Escribe en tu cuaderno cinco veces FAST y cinco veces SLOW.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6122333643
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Educación física
Realizaremos calentamiento general, iniciando desde la cabeza y terminando con movimientos de pies.
El objetivo de la clase será variar la dirección en el equilibrio.
A través de un video, deberán seguir la sesión, realizando los ejercicios descritos en el mismo. Darán una pausa al video para realizar los ejercicios indicados; se le dará continuidad al video, para continuar los siguientes ejercicios.
El alumno deberá graficar lo visto en sesión con dibujos y algunas evidencias fotográficas.
Observación: Las actividades deberán ser realizadas por toda la familia o la mayoría de los integrantes de ella, esto con el fin de reforzar los lazos de convivencia de la misma. El padre tendrá que supervisar la actividad, a su vez, realizar correcciones y apoyar al propio niño.
En caso de no contar con una cuerda, deberán improvisar una, uniendo agujetas de zapatos o cualquier material que simule una cuerda, siempre y cuando no resulte peligro para el niño y la familia.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo rocasa-lp@hotmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Musicomotricidad
Invita a tú familia a bailar y juntos disfruten la canción llamada "el baile de pepo" siempre recuerda que bailar es fantástico y más cuando se realiza en compañía de amigos o familiares.
(Enviar video con duración de un minuto, como evidencia).
Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6121428218
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
