Pensamiento matemático
Antes de iniciar la actividad observa el siguiente video
Código amarillo páginas 8 y 9
Aprendizaje esperado: Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
Recuerda que el día de hoy tenemos clase con la Mtra. Abigail a las 10:00 am.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6121511734
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
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- Listen carefully (track 98). Look at the picture. Say: “Flash Fox is wet”.
- Look at the video “wet and dry”
- The Little turtle likes to being dry or wet? Trace the answer to this question in your book over the dotted word.
- Escucha cuidadosamente el track 98. Observa la imagen. Menciona: “Flash Fox is wet”
- Observa el video “wet and dry”
- A la pequeña tortuga… ¿le gusta estar seca o mojada? Traza la respuesta a esta pregunta en tu libro sobre la palabra punteada.
- Make a Little experiment. Put your right hand in a container with some water. Out your both hands in front of you, while saying what hand is wet now and which still dry.
- Haz un pequeño experimento. Pon tu mano derecha en un contenedor con un poco de agua. Coloca frente a ti ambas manos, mientras mencionas cual de tus manos está mojada (wet) y cuál de ellas sigue seca (dry).
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
