Libro Amco
Lenguaje y comunicación
Código rojo páginas 30 y 53
Aprendizaje esperado: Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales.
La siguiente actividad se realizara con apoyo de la maestra por zoom a partir de las 12:00 pm.
Pensamiento matemático
Código amarillo pagina 17 y 18
Al finalizar la clase con tu maestra observa el siguiente video
Aprendizajes esperados: Compara distancias mediante el uso de intermediario.
Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Actividad de convivencia familiar
Juego de la tiendita, diviértanse y aprendan a través del juego de la tiendita, creen su propio dinero y hagan su abarrote con objetos o material que tengan en casita.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6681131613
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Page 171
- Listen carefully (track 98). Look at the picture. Say: “Flash Fox is wet”.
- Look at the video “wet and dry”
- The Little turtle likes to being dry or wet? Trace the answer to this question in your book over the dotted word.
- Escucha cuidadosamente el track 98. Observa la imagen. Menciona: “Flash Fox is wet”
- Observa el video “wet and dry”
- A la pequeña tortuga… ¿le gusta estar seca o mojada? Traza la respuesta a esta pregunta en tu libro sobre la palabra punteada.
- Make a Little experiment. Put your right hand in a container with some water. Out your both hands in front of you, while saying what hand is wet now and which still dry.
- Haz un pequeño experimento. Pon tu mano derecha en un contenedor con un poco de agua. Coloca frente a ti ambas manos, mientras mencionas cual de tus manos está mojada (wet) y cuál de ellas sigue seca (dry).
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
