Sesión
|
Hora
|
06/05/20
|
1
|
9:00 a.m. – 10:00
a.m.
|
Arte |
2
|
10:00 a.m. – 11:00 a.m.
|
Español |
3
|
11:00 a.m. – 12:00 p.m.
|
Matemáticas |
4
|
12:00 p.m. – 1:00 p.m.
|
Español
Analizaremos en clase de zoom las fotocopias del acta de nacimiento y cartilla de vacunación que fueron solicitadas el día lunes, con ellas vamos a identificar y señalar con un color su nombre y apellidos, así como los de sus padres.
Posteriormente en su cuaderno escribirán los nombres con apellidos de algunos compañeros. Y se les explicará que el primero viene de su padre y el segundo de su madre.
Con base en la información de los documentos, contestarán las preguntas de las páginas 159 y 160 del libro de texto.
Por último se analizará su cartilla de vacunación y socializaremos qué datos son similares a los que aparecen en el acta, además de comentar por qué es son utilidad.
Matemáticas
En la clase de matemáticas del zoom realizaremos un ejercicio de descomposición en unidades, decenas y centenas. Cada valor será representado con un color, por ejemplo:
A continuación se pondrá el reto de calcular ¿Cuántas canicas son por los dos pedidos?, actividad del libro de texto. Pág. 166.
Apoyaremos la actividad calculando con fichas de colores y juntando las decenas, centenas y unidades.
Se llevará a cabo un ejercicio calculando cuántas cajas de 100 bolsas de 10 y canicas sueltas se deben tener para surtir el pedido, actividad del libro de texto, página 166.
Finalizaremos la sesión juntando tres tarjetas con números y encontrando el total de canicas con la estrategia que consideren más adecuada. Un paso más, pág. 167.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo maagg170192@hotmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Students will turn to page 183. They will have to use the word bank words and fit them in the shape they belong.
Second activity: students will draw a dog then they will have to circle the body parts from the word bank in their drawing.
El alumno ira a la página 183. Utilizando el banco de palabras el alumno tendrá que poner la palabra en el lugar donde corresponde.
Segunda actividad: el alumno tendrá que dibujar un perro. Después tendrá que encerrar las partes del cuerpo del perro que vienen en el banco de palabras de su dibujo.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo graceaguilar381@yahoo.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Arte
Actividad: Dibujo con emoción
Introducción
Vamos a descubrir que dibujos nos causan las emociones que sentimos, recordando momentos que nos hagan sentirnos tristes, alegres, con miedo, con asco, enojados, relajados.
Mandar fotografías del trabajo terminado al Whatsapp 6121835525
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Actividad: Dibujo con emoción
Introducción
Vamos a descubrir que dibujos nos causan las emociones que sentimos, recordando momentos que nos hagan sentirnos tristes, alegres, con miedo, con asco, enojados, relajados.
Mandar fotografías del trabajo terminado al Whatsapp 6121835525
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
