Libro Amco
Pensamiento matemático
Código amarillo evolución #7
Cuaderno amarillo
Realiza en tú cuaderno la siguiente actividad:
Aprendizajes esperados: Cuenta colecciones no mayores de 20 elementos.
Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 20 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluyendo la convencional.
Libro Amco
Educación Socioemocional
Antes de realizar la actividad ve el siguiente video
Código azul pagina 5 y 6
Utiliza la página 6 para escribir o dibujar 5 cualidades que tienes.
Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda.
Para finalizar la actividad ve el siguiente video
Esta actividad la realizaran los niños con apoyo de la maestra mediante una video llamada a las 12:00 pm por zoom.
Lenguaje y comunicación
Código rojo página 11 (bloque 5)
Aprendizaje esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía.
Actividad de convivencia familiar
Juega con tu juguete favorito con mamá, papá y hermanos a lo que más te guste jugar.
Recuerda “lavémonos nuestras manitas” Lávate tus manitas por 20 segundos, esto es con la intención de mantener limpias nuestras manos para evitar el contagio de COVID 19.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6681131613
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Page 149
- Look at the video “fast and slow”
- Let’s play a game. Line up behind your parents, brother, or sister, touching the shoulders of the person in front of you. Your parents will give different comands, such as: go fast, go slow, turn, or stop. You will be like a train moving around and following the directions. Repeat the commands as you move. Then, sit down and color the train.
- Observa el video “fast and slow”
- Juguemos un juego. Fórmate detrás de tus padres, hermano o hermana, tocando los hombres de quien esté delante de ti. Tus padres te darán distintos comandos, como: GO FAST (ve rápido), GO SLOW (ve lento), TURN (doblar), o STOP (alto). Tú te estarás moviendo como un tren y seguirás las direcciones que te indiquen. Repite en voz alta los comandos que te indiquen mientras los haces. Después, siéntate y colorea el tren
- Cut and paste the following picture in your notebook, or draw it.
- Color the first circle with a red crayon, the second circle yellow, and the third circle green.
- Explain to your teacher what is the meaning of STOP, SLOW and GO.
- Corta y pega la siguiente imagen en tu cuaderno, o dibújala.
- Colorea el primer círculo con rojo, el segundo círculo de amarillo, y el tercer círculo de verde.
- Explica a tu maestra cual es el significado de STOP, SLOW y GO.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6122333643
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Educación física
Realizaremos calentamiento general, iniciando desde la cabeza y terminando con movimientos de pies.
El objetivo de la clase será variar la dirección en el equilibrio.
A través de un video, deberán seguir la sesión, realizando los ejercicios descritos en el mismo. Darán una pausa al video para realizar los ejercicios indicados; se le dará continuidad al video, para continuar los siguientes ejercicios.
El alumno deberá graficar lo visto en sesión con dibujos y algunas evidencias fotográficas.
Observación: Las actividades deberán ser realizadas por toda la familia o la mayoría de los integrantes de ella, esto con el fin de reforzar los lazos de convivencia de la misma. El padre tendrá que supervisar la actividad, a su vez, realizar correcciones y apoyar al propio niño.
En caso de no contar con una cuerda, deberán improvisar una, uniendo agujetas de zapatos o cualquier material que simule una cuerda, siempre y cuando no resulte peligro para el niño y la familia.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo rocasa-lp@hotmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Musicomotricidad
Invita a tú familia a bailar y juntos disfruten la canción llamada "el baile de pepo" siempre recuerda que bailar es fantástico y más cuando se realiza en compañía de amigos o familiares.
(Enviar video con duración de un minuto, como evidencia).
Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6121428218
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
