Hora
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Viernes
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8:00 a.m. – 9:00 a.m.
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Revisar blog
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9:00 a.m. – 9:40 a.m.
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Biología |
10:00 a.m. – 10:40 a.m.
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Español |
11:00 a.m. – 11:40 a.m.
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FCyE |
12:00 p.m. – 12:40 p.m.
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Francés |
1:00 p.m. – 1:40 p.m.
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2:00 p.m. – 6:00 p.m.
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Envío de actividades
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Español
Tema: Desarrollamos el texto conforme al tema y subtemas.
Actividad: Después de haber elaborado la introducción de tu monografía, comenzarás a desarrollar cada uno de los subtemas, (el día de hoy solo desarrollarás el "tercer subtema").
Anota en tu cuaderno, cuida la redacción, la ortografía, y el sentido que le das a cada uno de los párrafos.
Nota: Llevamos realizado la introducción, subtema 1, subtema 2 y el día de hoy subtema 3.
Matemáticas
Realiza en tu cuaderno un ejercicio donde involucres volumen de primas. Deberás enviar un vídeo donde en máximo de 2 minutos expongas lo solicitado:
a) La lectura del ejercicio.
b) El procedimiento a seguir para solucionar el ejercicio y el por qué usas ese procedimiento.
c) El resultado que obtuviste.
No es necesario que se vea el rostro del alumno, es importante que se visualice el ejercicio que se está exponiendo y se escuche en el audio la voz del alumno.
Inglés
Unit 7 Family comes First.
Open your books on page 260, here we will be starting a new Unit, we will analize the topic.
On your notebook create a cover for unit 7 and write the learning outcomes.
On page 260 lists the situations in your life in which they can be useful.
Then turn to page 262, and fill the Unit log’s Calendar with important dates for you from the month of June.
Francés
Bonjour élève!
Abre tu libro (el de colores) en la página 43, aquí comenzaremos la sesión 4 de la unidad 5 “Je suis timide”.
1. Escucha (#42) y marca los personajes indicados.
2. Observa el paréntesis verde del lado derechom aquí encontrarás una lista de adjetivos de personalidad o de carácter en femenino y masculino. Observa cómo hay unos que son invariables. En el ejercicio 2 observa cada foto y denomina un carácter a cada persona en las imágenes.
3. Escucha (#43) y completa como en el ejemplo.
4. Lee y responde las preguntas acerca de las personalidades de los signos zodiacales.
5. En tu cuaderno investiga el carácter o la personalidad de tu signo zodiacal, escríbelas en tu cuaderno y haz un dibujo de tu signo.
¡Cualquier duda estoy a su disposición!
Bon journée!
Formación Cívica y Ética
Traspasa la tabla a tu cuaderno, lee las formas asertivas de enfrentar un conflicto y contesta las siguientes preguntas:
¿Qué es lo que harías tu para solucionar un conflicto? pedirías ayuda ¿A quién? y ¿Por qué?
Biología
En tu libro de texto realiza la lectura de las páginas 210 y 211, a partir de ellas elabora un resumen por puntos de los apartados, Deterioro de la comunicación familiar, Problemas conyugales y Las adicciones pueden afectar a los hijos.
Después lee el cuadro amarillo de la página 211 y responde en tu cuaderno las preguntas correspondientes.
Arte
Tarea para entregar siguiente sesión:
En 2 hojas blancas realiza un storyboard (de 16 a 24 recuadros) el cual creativamente será el guión visual de una pequeña obra de teatro. Elige los personajes, piensa en la historia, el tema, los escenarios, vestuarios, título, etc.
Mandar fotografías del trabajo terminado a los siguientes medios
Español: ramirezhylze@gmail.com
Matemáticas: WhatsApp 6121045291
Inglés y Francés: teachercarlossepulveda@gmail.com
FCyE: alerosas_2804@hotmail.com
Biología: prof-arturo.ciencias@outlook.com
Arte: WhatsApp 6121835525
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
