Hora
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Miércoles
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8:00 a.m. – 9:00 a.m.
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Revisar blog
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9:00 a.m. – 9:40 a.m.
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Matemáticas |
10:00 a.m. – 10:40 a.m.
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Geografía |
11:00 a.m. – 11:40 a.m.
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12:00 p.m. – 12:40 p.m.
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Inglés |
1:00 p.m. – 1:40 p.m.
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Arte |
2:00 p.m. – 6:00 p.m.
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Envío de actividades
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Español
Continuar con la actividad de "La nota informativa", entregar miércoles 06 de mayo, en limpio y a tiempo, cuida los detalles de ortografía, escritura, recuerda anotar cada una de las partes de esta.
Matemáticas
Actividad 1. Realizar la página 196 de su libro de matemáticas, punto 1 y 2 con sus respectivos incisos.
Actividad 2. Escribe una pequeña conclusión en el espacio del punto 3 (página 196) referente a ¿Qué sucede con la pendiente o inclinación de una recta si los valores de Y disminuyen cuando los valores de X aumentan?
Francés
Bonjour élève!
Abre tu libro (el de color) en la página 39, aquí encontrarás el inicio de la unidad 5 que se llama “Drôle de famille”. Realiza la portada y apunta los aprendizajes esperados en tu cuaderno.
Aquí necesitarás el audio #37 del Livre. En esta actividad escucharás las conversaciones y las vas a relacionar con cada una de las imágenes.
Después pasaremos a la siguiente página, la 40. Necesitaremos dos audios el #38 y el #39. La sesión lleva como nombre “Voici ma famille” aquí estudiaremos los miembros de la familia.
1. Escucha (#38) e identifica los nombres de familia, en el paréntesis verde tendrás una lista del vocabulario de esta. Anótala en tu cuaderno y busca el significado en español de cada una de las palabras.
2. Escucha (#39) y asocia con la imagen correcta. Marca cada imagen con el número que corresponda al audio.
3. Leerás este pequeño texto, después copia y responde las preguntas a-c en tu cuaderno.
Bonjournée!
Geografía
Subtema: causas y consecuencias de los conflictos territoriales.
Para dar a conocer las consecuencias de los conflictos territoriales, con ayuda de tu libro digital pag.131 realiza el mapa conceptual, identifica cada uno con sus características y representa cada uno con un dibujo.
Puedes consultar el libro digital en la siguiente liga
Formación Cívica y Ética
Tema: Cultura de paz.
Observa el video “Bases para una comunidad con cultura de paz”
Con base al video contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Por medio de qué aspectos se puede generar una cultura de paz?
¿Qué valores y principios menciona?
¿Qué exige la cultura de paz?
Arte
Teatro de sombras
Contesta las siguientes preguntas para que idealices tu obra a presentar en video.
Realiza el guión que utilizarás para la obra de teatro de sombras que harás con tu equipo.
Escribe los nombres de los personajes de tu obra y quiénes los interpretarán, así mismo, menciona si habrá narrador, ¿Quién será?
Menciona los materiales a emplear:
Respuestas contestadas para el día: mayo 05
El video final será entregado hasta el día lunes 11 de mayo, por lo que se estarán pidiendo avances en cada sesión hasta dicha fecha.
Educación Física
P. INICIAL:
Una pequeña pausa de recuperación con un calentamiento caudal en extremidades superiores e inferiores (8 segundos y cambio de extremidades).
P. MEDULAR:
Investigar ¿Qué es un juego pre deportivo?
Menciona 5 juegos pre deportivos.
P. FINAL:
Realiza un collage con imágenes de los 5 juegos pre deportivos que investigaste, esta puede ser en Word, PowerPoint, en hoja blanca o algún material que tengas en casa.
Platica con tus familiares sobre las medidas de higiene y alimentación que debemos tener en esta contingencia. Escribe media cuartilla sobre esto y envíalo junto con el collage.
Fecha de entrega: viernes 8 de mayo de 2020.
Biología
Actividad: Prevención de adicciones.
Lee y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
La respuesta de México ante el consumo de drogas
2. Programa de prevención y control de adicciones
La prevención es la meta fundamental y más deseable para todas las enfermedades, pero en el caso de las adicciones representa un reto complejo, por el número y variedad de sustancias, sus efectos en los individuos y el contexto social y legal en que se encuentran.
Las adicciones son problemas de salud, y así son consideradas por organismos como la Organización Mundial de la Salud (OMS), las instituciones académicas y las asociaciones de profesionales de la salud de todo el mundo. Como tales, pueden y deben ser prevenidos, desarrollando además todas las acciones que permitan disminuir los daños a la salud que puedan ocasionar las sustancias adictivas.
De este modo, en el Programa de Prevención y Control de Adicciones de la SSA, las acciones se dirigen hacia el consumo de las siguientes sustancias, que representan retos particulares por los distintos problemas de salud y sociales que causan, así como por los diferentes grupos de la población que son afectados.
El abuso en el consumo de bebidas alcohólicas y el alcoholismo.
El tabaquismo.
El uso no terapéutico de medicamentos psicoactivos, como los analgésicos, tranquilizantes y sedantes.
La inhalación con fines de intoxicación de ciertos productos de uso industrial, como tíner, pegamentos y otros disolventes.
El uso y abuso de drogas ilegales, que incluye una variedad de sustancias con diversos grados de peligrosidad, como la mariguana, la cocaína, los alucinógenos y la heroína.
Las nuevas drogas sintéticas como metanfetaminas.
Las que aumentan el rendimiento deportivo como los anabólicos.
a) ¿Crees qué estas sustancias tengan efectos negativos en la salud física, psicológica y en las relaciones interpersonales de los individuos que las consumen?
b) ¿En tu comunidad se detectan los casos de abuso de sustancias ilegales?
c) ¿Existen las drogas legales? ¿Cuáles?
d) ¿Cómo afectan las drogas legales a los individuos que las consumen?
e) ¿Qué repercusiones tienen las drogas en la sociedad actual? ¿Qué problemas puede causar a quienes las consumen y a quienes les rodean?
Mandar fotografías del trabajo terminado a los siguientes medios
Español: ramirezhylze@gmail.com
Matemáticas: WhatsApp 6121045291
Francés: teachercarlossepulveda@gmail.com
Geografía y FCyE: alerosas_2804@hotmail.com
Arte: WhatsApp 6121835525
Educación física: ramon30m@hotmail.com
Biología: arturowds@hotmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
