Actividad 10. Traspasa a tu cuaderno y responde.
1- En el grupo de 1A hay 24 alumnos. De los cuales:
5 sacaron 10 de calificación, 3 sacaron 9, 11 sacaron 8, 2 sacaron 7 y el resto saco 6
2- Representa con una gráfica circular la información otorgada. RECUERDA USAR TU TRANSPORTADOR.
3- PARA RETRO-ALIMENTAR: Resuelve los siguientes ejercicios:
Inglés
Unit 5 Face the Music
Class debate
Learning outcome: Brainstorm ideas to provide personal opinions
Student,
In your book, go to page 230. Here you will make a brainstorm on this topic: “Should cultural events be free so everyone can be able to attend, or should they always have an entry fee?” Then you are going to write the ideas you got from the brainstorm of the topic in the organizer of the page. Remember, you have to provide examples that support your personal opinions. I would recommend you to ask your parents the questions of the topic so you can gather more ideas and listen to different perspectives.
Once you are done, answer the question of the self-assessment. Keep in mind that we are “simulating” how the class debate must have been.
Francés
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Educación física
P. INICIAL:
Calentamiento céfalo caudal en extremidades superiores e inferiores (8 segundos y cambio de extremidades). Recuerda que se inicia de arriba hacia abajo primero cabeza hasta llegar a los pies.
P. MEDULAR:
Realizar con su familia lo que es el golpe bajo y volear.
P. FINAL:
Entregar evidencias en videos.
Mandar fotografías del trabajo terminado a los siguientes medios
Matemáticas: WhatsApp 6121045291
Inglés y francés: teachercarlossepulveda@gmail.com
Educación física: ramon30m@hotmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
