Proyecto 10: Producir un texto que contraste información sobre un tema.
Tema:Conocimiento científico y populares.
1.- Investiga los tipos de texto; Conocimiento científico y conocimiento popular, escríbelo en tu cuaderno junto con un ejemplo de cada uno.
2.- Leer el capítulo I de "El principito" que la maestra mandó y realiza un pequeño texto donde escribas de que se trató y realiza un dibujo de ello. No olvides decirle a papá o mamá que registre la lectura en activa y construye.
Recuerda incluir siempre tema, fecha, página de donde viene y marcar con rojo signos de puntuación y mayúsculas.
Matemáticas
Tema: Lectura y escritura de números.
1.- Escribe la siguiente actividad en tu cuaderno.
Lee la tabla del diámetro de los planetas. Luego escribe los nombres de los planetas de menor a mayor, considerando la media de su diámetro.
Planeta
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Medidas del diámetro en metros.
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Mercurio
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4,878,000
|
Venus
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12,104,000
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Tierra
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12,
756, 000
|
Marte
|
6,
794, 000
|
Júpiter
|
142,
800, 000
|
Saturno
|
120,
000, 000
|
Urano
|
51,
800, 000
|
Neptuno
|
49,
500, 000
|
1.- Gabriel ganó $1000 en una rifa y le prometió a su novia que la invitaría a cenar para celebrar. Si gastó $120 en los boletos,$40 en palomitas, $40 en refrescos y $100 en dulces,¿cuánto dinero gastó en total en el cine? ¿Cuánto dinero le quedó a Gabriel?
Datos Procedimiento Resultado
Justificación Dibujo
Recuerda incluir siempre fecha, tema, y marcar con rojo signos de puntuación y mayúsculas.
Historia
1.- Realiza la portada bloque 4.
Tema: Ubicación temporal y espacial de la Edad Media en Europa y las culturas que se desarrollaran en Europa.
2.- Leer la página 80 del libro de S.E.P. historia, realizar un mapa mental, un cuadro sinóptico o conceptual. Elige el que a ti te favorezca.
Recuerda incluir siempre fecha, página de donde viene, tema, y marcar con rojo signos de puntuación y mayúsculas.
Mandar fotografías del trabajo terminado al whatsapp 6122005204
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 am a 6:00 pm
Inglés
Read the story “The News” on page 158 and then go to page 163, there you have to think about how each person felt during the robbery at the supermarket and write it.
On the same page you will have to imagine that you are a prívate investigator and think off our steps to find the suspect of the robbery.
Lee la historia “The News” en la página 158 y después ve a la pagina 163, en los recuadros escribe como se sintió cada persona durante el robo en el supermercado.
En la misma página tendrás que imaginar que eres un investigador privado y pensar en los cuatro pasos para encontrar al sospechoso del robo.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo teacher.marielvega@gmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 am a 6:00 pm
