3ro "B" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Español
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Matemáticas
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Arte
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	La entidad donde vivo

Nota: Es importante colocar la fecha a cada una de tus actividades, utilizar color “rojo” en letras mayúsculas, puntos y acentos

Español

Tema: organizar datos en un directorio

Libro: Activa y construye

Página: 16

En tu cuaderno escribe las siguientes abreviaturas y su significado:

- Av
- C.P
- Sr.
- Cd
- Tel
- Dr

Matemáticas

Tema: serie numérica

Libro: comprensión lectora matemáticas

Páginas: 2 y 3

Tener recortadas tus regletas para la actividad

Entidad donde vivo

Tema: ¿Quiénes vivimos aquí?

En la página 54 libro Amco investigar un día antes pueblos indígenas

Como era su vestimenta

La arquitectura

Costumbres y tradiciones

Arte

Actividad. “Conociendo e inventando un alebrije”

Instrucciones: A partir de visualizar el siguiente enlace en donde conoceremos los datos más importantes de los alebrijes, animales fantásticos mexicanos, vamos a realizar un dibujo de un alebrije, tenemos que hacerlo con diferentes partes del cuerpo de distintos animales, colores muy llamativos, de preferencia más de 4. Y este será nuestro primer boceto para después realizarlo en plastilina.

El tamaño de nuestro alebrije en plastilina deberá ser más pequeño que nuestra mano, para poder manipularlo y que no necesitemos tanta plastilina. Podemos buscar un pedacito de cartón para poder

Materiales:

- 1 hoja tamaño carta de color blanca, colores, lápiz, plumones
- Plastilina de 4 distintos colores
- 1 pedazo pequeño de cartón para poder asegurar nuestro alebrije

Inglés

Tuesday November 3rd 2020 

3rd A & D 

Pg 71 

Students will read the story again (pg 70) and write the correct word in the blank to complete each sentence. Track 16 

Pg 72 

Students will listen and repeat the words as they hear them. Track 17 track 18 

Then they will match the words with the picture. 

Homework: 

3rd A B C D 

Pg 73 

Students will read the story again and then write what happens in the story in the correct order. 



Pág. 71 

Los alumnos volverán a leer la historia (pág. 71) y escribirán la palabra correcta para completar cada oración. Pista 16 

Pág. 72 

Los alumnos escucharán y repetirán las palabras mientras las escuchen. Pista 17 pista 18 

Luego unirán las palabras con la imagen. 

Tarea: 

3rd ABCD 

Pg 73 

Los alumnos volverán a leer la historia y luego escribirán lo que sucede en la historia en el orden correcto. 

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo ariz.bo503@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

3ro "A" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Español
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Inglés
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Matemáticas
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	Ciencias naturales

Español

Amco C2.

Lectura.

1. Los niños realizarán una lectura grupal en la página 2 de su libro Amco C2.

2. Enseguida, en grupo resolverán el cuestionario de la página 3 de su libro Amco.

Matemáticas

Amco C1.

La multiplicación.

1. Los alumnos trabajarán en su libro Amco C1 en la página 29, donde representarán la multiplicación en diferentes formas.

Ciencias naturales

Amco C1.

Estira y afloja.

1. Los niños verán el siguiente video para identificar los músculos que componen al cuerpo

2. Enseguida, realizarán la actividad de su libro Amco C1 página 38 donde anotarán el nombre de cada musculo que se indica.

Inglés

Tuesday November 3rd 2020

3rd A & D

Pg 71

Students will read the story again (pg 70) and write the correct word in the blank to complete each sentence. Track 16

Pg 72

Students will listen and repeat the words as they hear them. Track 17 track 18

Then they will match the words with the picture.

Homework:

3rd A B C D

Pg 73

Students will read the story again and then write what happens in the story in the correct order.



Pág. 71

Los alumnos volverán a leer la historia (pág. 71) y escribirán la palabra correcta para completar cada oración. Pista 16

Pág. 72

Los alumnos escucharán y repetirán las palabras mientras las escuchen. Pista 17 pista 18

Luego unirán las palabras con la imagen.

Tarea:

3rd ABCD

Pg 73

Los alumnos volverán a leer la historia y luego escribirán lo que sucede en la historia en el orden correcto.

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo ariz.bo503@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

2do "C" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Inglés
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Matemáticas
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Español
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	Conocimiento del medio

Español 

Resolver la actividad de la página 49 del libro de texto, consistente en leer las adivinanzas y encontrar la respuesta. Escribir las respuestas en los apartados correspondientes. L.T. pág. 49. Resolver el ejercicio del libro de comprensión lectora. p. 28, 29, 30,32

Matemáticas

Resolver el ejercicio Sumando el mismo número donde los alumnos deberán encontrar el resultado de sumar varias veces el mismo número.

1) 2+2+2+2+2 =

2) 3+3+3 =

3) 4+4+4+4 =

4) 5+5+5+5+5+5 =

5) 1+1+1+1+1+1+1+1+1 =

Resolver los planteamientos de la lección 6 “Las frutas”, consistentes en hacer sumas de la misma cantidad de elementos, analizando las imágenes presentadas. Resolver el siguiente planteamiento, ilustrando los elementos en el cuaderno: Hay 8 vasos y cada vaso contiene 8 tejocotes. ¿Cuántos tejocotes hay en total? L.T. pág. 47.

Conocimiento del medio

Observar los animales que aparecen en las páginas 10 y 11 del libro de texto. Preguntar a los niños qué características tienen y cómo se pueden clasificar en grupos de acuerdo a esas características identificadas. L.T. pág. 40. Elegir 5 animales de los observados y clasificarlos por su tamaño en la tabla correspondiente. L.T. pág. 41. Realizar el ejercicio “Diferentes tipos de animales” consistente en recortar animales y clasificarlos en terrestres y acuáticos. L.T. pág. 43.

Inglés

Tuesday November 3rd 2020

2nd C

Pg. 72

Students will listen and repeat the words as they hear them and read the sentences. Track 18 Track 19

Students will look at the word list and complete the sentences using the words from the word list.

Pg. 73

Students will read the story on page 70 again. Then write the correct words to complete the sentences.

Homework

Students will write the following words in their notebooks.

helps
speak
play
calls
gives
holds
to sit
eat
smile
sit down
open
copy
looks



Pág. 72

Los alumnos escucharán y repetirán las palabras a mientras que las escuchan y leerán las oraciones. Pista 18 Pista 19

Los alumnos observarán la lista de palabras y completarán las oraciones usando las palabras de la lista de palabras.

Pág. 73

Los estudiantes volverán a leer la historia de la página 70. Después, escribirán las palabras correctas para completar las oraciones.

Los alumnos escribirán las siguientes palabras en sus cuadernos.

SOLO EN INGLES

ayuda
a hablar
llamar
juego
dar
agarra
sentarse
comer
sonrisa
sentarse
abierto
copiar
ver

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo ariz.bo503@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

2do "B" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Inglés
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Español
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Matemáticas
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	Socioemocional

No olvides colocar fecha a cada uno de los trabajos, mayúsculas con rojo, letra sobre la línea del renglón, con buena letra, tener orden y limpieza. 

Español

Tema: El instructivo Amco Ciclo 2 págs. 4 – 6

Matemáticas

Tema: Compramos en la papelería Amco Ciclo 2 págs. 18 y 19

Socioemocional

Tema: Las expresiones de mi cuerpo

Explicar al alumno que con el cuerpo expresamos nuestros sentimientos, por medio de la voz, los gestos o el comportamiento. Las emociones se manifiestan mediante reacciones espontaneas que surgen del interior. Sean positivas o negativas, todas las emociones tienen causas y consecuencias para nosotros y los demás.

Llena la siguiente tabla en tu libreta. 

Sentimiento	Causa	Así lo expreso con mi cuerpo
Sorpresa
Entusiasmo
Temor
Desgano

Inglés

Tuesday November 3rd. 

Second grade. Pages 72, 73. 

Page 72. Students will listen and repeat ( tracks 18- 19) point at each Word as you hear it. Then complete these sentences with words from the list. Look at the pictures to help you. 

Page 73. Student will read the story on page 70 again. Then write the correct Word to complete these sentences. 



Martes 3 de Noviembre. 

Segundo grado. Página 72, 73. 

Página 72. El alumno escuchara y repetirá (pista 18- 19) señala cada palabra según las escuches después completa las oraciones con las palabras de la lista. Observa las imágenes para que te ayudes. 

Página 73. El alumno leerá la historia de página 70 de nuevo. Después escribe la palabra correcta para completar las oraciones. 

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

2do "A" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Español
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Matemáticas
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Socioemocional
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	Inglés

Español 

Para iniciar bien el día los alumnos de manera grupal, leerán la lectura que se encuentra en las páginas 30 y 31 del libro lengua materna, lecturas, SEP. “VAMOS A CANTAR” encerraremos los pares de palabras que riman.

Iniciaremos esta semana con el tema de los “anuncios publicitarios” para iniciar observaremos el video desde el inicio hasta el minuto 1: 24.

En su cuaderno de español anotaran que es un anuncio

Libro de lengua materna, español. SEP. Páginas 50, 51 y 52.

Matemáticas

Los alumnos anotaran en su cuaderno las características de las secuencias numéricas ascendentes y descendentes.

El día de hoy el trabajo consistirá en realizar diversas series numéricas, de manera ascendente y descendente, para ello necesitaremos la impresión que ya se les solicitó a los padres de familia.

Socioemocional 

La actividad del día de hoy la realizaremos en una impresión que ya se les solicitó a los padres de familia.

Inglés

Tuesday November 3rd.

Second grade. Pages 72, 73.

Page 72. Students will listen and repeat ( tracks 18- 19) point at each Word as you hear it. Then complete these sentences with words from the list. Look at the pictures to help you.

Page 73. Student will read the story on page 70 again. Then write the correct Word to complete these sentences.



Martes 3 de Noviembre.

Segundo grado. Página 72, 73.

Página 72. El alumno escuchara y repetirá (pista 18- 19) señala cada palabra según las escuches después completa las oraciones con las palabras de la lista. Observa las imágenes para que te ayudes.

Página 73. El alumno leerá la historia de página 70 de nuevo. Después escribe la palabra correcta para completar las oraciones.

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

1ro "D" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Español
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Matemáticas
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Inglés
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	Socioemocional

Español

Revisaremos la actividad de la página 12 de su libro Amco “Formo palabras”

Leeremos “Calaveritas literarias” página 62 libro SEP.

Revisaremos las páginas 63 y 65 de tu libro SEP.

Lectura “El principito valiente” página 64 libro SEP

Matemáticas

De manera grupal revisaremos la actividad de la página 24 “Completo lo que falta”

Realizaremos la actividad de la página 25 y 26 de tu libro Amco (ciclo 2)

Revisaremos la tarea de las páginas 50 y 51 de su libro SEP “Barcos en el mar” y “Banderas”

Educación socioemocional:

Veremos el video “Dia de muertos”

De manera grupal realizaremos la actividad de la página 11 de su libro Amco “Mis calaveritas”

En su cuaderno dibujaran ¿Cómo festejaron el día de muertos?

Inglés

Tuesday November 3rd. 

First grade. Pages 67, 68. 

Page 67. Students will listen the story Time for lunch (track 17) then they will practice some vocabulary about the story. 

Page 68. After Reading the story student will look at the pictures . Number them in 1-2-3-4 order. 



Martes 3 de noviembre. 

Primer grado. Páginas 67, 68. 

Página 67. El alumno escuchará la historia, tiempo de almorzar ( track 17) después practicarán vocabulario de la historia. 

Página 68. Después de leer la historia, el alumno observará las imágenes. enuméralas del uno al 4. 

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

1ro "C" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Español
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Matemáticas
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Educación física
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	FCyE

Español

Observar el siguiente video: “Singular y plural”

Realizar la página 9 ciclo 2 del libro activa y construye “Singular y plural”.

Matemáticas

Realizar las páginas 34 y 35 ciclo 2 del libro activa y construye ¿Qué nos gusta desayunar?

Formación cívica y ética

Leer la información de la página 26 del libro de textos SEP sobre la libertad de tomar decisiones y comentar.

Leer la fábula “Topiltzin, el ocelote que quería recorrer el mundo” de la página 27 del libro de texto.

Responder las siguientes preguntas en el cuaderno: ¿Cuál era el deseo de Topiltzin?, ¿Qué le dijo su familia?, ¿piensas que el viaje que propuso el papa le gustó a Topiltzin?.

Inglés

Tuesday November 3rd. 

First grade. Pages 67, 68. 

Page 67. Students will listen the story Time for lunch (track 17) then they will practice some vocabulary about the story. 

Page 68. After Reading the story student will look at the pictures . Number them in 1-2-3-4 order. 



Martes 3 de noviembre. 

Primer grado. Páginas 67, 68. 

Página 67. El alumno escuchará la historia, tiempo de almorzar ( track 17) después practicarán vocabulario de la historia. 

Página 68. Después de leer la historia, el alumno observará las imágenes. enuméralas del uno al 4. 

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

1ro "B" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Español
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Educación física
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Matemáticas
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	Robótica

Español 

Actividad 1.

Mira siguiente video “Singular y plural”  

Actividad 2.

Activa y construye ciclo 2 “Singular y plural” página 9.

Actividad 3.

Comprensión lectora, Realizar página 19.

Matemáticas

Actividad 1.

Libro activa y construye ciclo 2, página 34 y 35 ciclo 2. “¿Qué nos gusta desayunar?

Inglés

Tuesday November 3rd. 

First grade. Pages 67, 68. 

Page 67. Students will listen the story Time for lunch (track 17) then they will practice some vocabulary about the story. 

Page 68. After Reading the story student will look at the pictures . Number them in 1-2-3-4 order. 



Martes 3 de noviembre. 

Primer grado. Páginas 67, 68. 

Página 67. El alumno escuchará la historia, tiempo de almorzar ( track 17) después practicarán vocabulario de la historia. 

Página 68. Después de leer la historia, el alumno observará las imágenes. enuméralas del uno al 4. 

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

1ro "A" primaria, martes 3 de noviembre

Horarios de Zoom

Sesión	Hora	03/11/20
1	9:00 a.m. – 10:00 a.m.	Educación física
2	10:00 a.m. – 11:00 a.m.	Español
3	11:00 a.m. – 12:00 p.m.	Matemáticas
4	12:00 p.m. – 1:00 p.m.	Socioemocional

NOTA: Recuerda que tus trabajos en cuaderno y libro deben llevar la fecha y en caso del cuaderno el título de lo que se está trabajando. Cuida tu limpieza y espacio. 

Español

Act. 1.- Escucharas y cantaras la canción “cucú, cucú”, después seguirás las indicaciones.

Act. 2.- Leeremos el poema de Nicolás Guillén. L.T. pág. 55 y encerraras las palabras que rimen

Act. 3.- Realizar la actividad “Rima en los versos” envida a papás.

Matemáticas

Act. 1.- copia y resuelve en tu cuaderno las siguientes series:

30 ___ ___ 33 ___ 35 ___ ___ 38 ___ 40

41 42 ___ ___ 45 46 47 ____ ____ ____

51 ___ ___ ___ 55 56 ___ ___ ___ 60

Act. 2.- Realizaras en grupo la actividad de la página 36 en el libro Activa y construye.

Act. 3.- En grupo y con la guía del maestro realizaras las actividades de las páginas 24 y 25 de Activa y construye ciclo 3

TAREAS: Realizar las actividades de la página 26 de Activa y construye ciclo 3.

Socioemocional

Act. 1.- Completar en tu cuaderno la siguiente frase: “Me gusta aprender porque…”

Act. 2.- Se te mostraran diferentes imágenes y participaras diciendo que lograste ver en cada una.

Inglés

Tuesday November 3rd.

First grade. Pages 67, 68.

Page 67. Students will listen the story Time for lunch (track 17) then they will practice some vocabulary about the story.

Page 68. After Reading the story student will look at the pictures . Number them in 1-2-3-4 order.



Martes 3 de noviembre.

Primer grado. Páginas 67, 68.

Página 67. El alumno escuchará la historia, tiempo de almorzar ( track 17) después practicarán vocabulario de la historia.

Página 68. Después de leer la historia, el alumno observará las imágenes. enuméralas del uno al 4. 

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo LDJACKELINE2019@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.