3ro "C" preescolar, viernes 30 de octubre

Arte

Realizarán una pequeña explicación de su vestimenta, ¿Porque están vestidos así? ¿Que están festejando? ¿Cómo festejan ellos esa tradición?

Platicaremos sobre la importancia de las tradiciones mexicanas DIA DE MUERTOS, ¿Cómo festejas el día de muertos? ¿Sabes porque se pone un altar a los difuntos? ¿Cómo festejas tú el día de muertos?

Realizaremos un dibujo de como recuerdan lo que lleva un altar de muertos.

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo susanazendejascardenas@gmail.com.

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

Musicomotricidad

La rutina de baile comenzará con calentamiento corporal, con la canción “la llorona” coco.

Seguiremos los pasos de baile, con el ritmo de estas dos canciones, las calaveras salen de su tumba” y la de “huesitos” de Liz Andrade.

Realizaremos de lateralidad a manera de juego (izquierda y derecha).

Enfriamiento

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo maestra.aby08@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m. 

 

Inglés

Halloween costumes day

Materials you’ll need

• Black, white, orange, brown and green paper
• white and orange Chinese paper
• popsicle sticks
  

Cut the form of a pumpkin or a ghost then with the Chinese paper make a lot of little balls of pieces of paper, and paste them on the shape you pick

With a black paper cut the pumpkin/ghost’s eyes, mouth and paste them on top of the little balls of Chinese paper. For the pumpkin with brown and green paper cut the stem and leaf and add all the final details on top.

Finally, paste the ghost/pumpkin in a popsicle stick and play with them, act like you’re a ghost or an enchanted pumpkin

Día de disfraces de Halloween

Materiales que necesitarás:

• Papel negro, blanco, naranja, café y verde
• Papel china naranja y blanco
• Palitos de paleta
  

Recorta la forma de una calabaza o de un fantasma, después con el papel china harás muchas bolitas de pedazos de papel pequeños, y los pegarás hasta llenar la figura que hayas elegido.

Con el papel negro recortarás los ojos y boca de calabaza/fantasma y los pegarás encima de las bolitas de papel china. Para la calabaza recortarás el tallo y las hojas con las hojas de color café y verde, agrega todos los detalles finales.

Finalmente, pega la figura en un palito de paleta y juega con él, actúa como si fueras un fantasma o una calabaza encantada

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo alesantol.teach@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

2do "A" preescolar, viernes 30 de octubre

Artes

Aprendizaje esperado: Reconoce y comenta las tradiciones de su país.

Actividad: Se le pide al padre de familia tener a la mano los siguientes materiales:

• Colores
• Brillantina
• Pegamento
• 3 tapitas o un plato con división para separar los colores de brillantina y de pegamento

Copia de cara de calavera, esta tendrá que estar pegada en cartulina para reforzar y recortarla por la orilla de tal forma que quede como una máscara.

Los alumnos decoraran su máscara y esta la utilizaremos el día martes 3 de noviembre en nuestra clase, no olvides que este día tendrás que tener a la mano tu pan de muerto y tu lechita o chocomilk.

Nota: recuerda que el día lunes 02 de noviembre tenemos suspensión de clases marcado en el calendario de SEP

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo fabiolanaranjonieblas 

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

Musicomotricidad

La rutina de baile comenzará con calentamiento corporal, con la canción “la llorona” coco.

Seguiremos los pasos de baile, con el ritmo de estas dos canciones, las calaveras salen de su tumba” y la de “huesitos” de Liz Andrade.

Realizaremos de lateralidad a manera de juego (izquierda y derecha).

Enfriamiento

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo maestra.aby08@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

 

Inglés

Halloween costumes day

Materials you’ll need

• Black, white, orange, brown and green paper
• white and orange Chinese paper
• popsicle sticks
  

Cut the form of a pumpkin or a ghost then with the Chinese paper make a lot of little balls of pieces of paper, and paste them on the shape you pick

With a black paper cut the pumpkin/ghost’s eyes, mouth and paste them on top of the little balls of Chinese paper. For the pumpkin with brown and green paper cut the stem and leaf and add all the final details on top.

Finally, paste the ghost/pumpkin in a popsicle stick and play with them, act like you’re a ghost or an enchanted pumpkin

Día de disfraces de Halloween

Materiales que necesitarás:

• Papel negro, blanco, naranja, café y verde
• Papel china naranja y blanco
• Palitos de paleta
  

Recorta la forma de una calabaza o de un fantasma, después con el papel china harás muchas bolitas de pedazos de papel pequeños, y los pegarás hasta llenar la figura que hayas elegido.

Con el papel negro recortarás los ojos y boca de calabaza/fantasma y los pegarás encima de las bolitas de papel china. Para la calabaza recortarás el tallo y las hojas con las hojas de color café y verde, agrega todos los detalles finales.

Finalmente, pega la figura en un palito de paleta y juega con él, actúa como si fueras un fantasma o una calabaza encantada

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo alesantol.teach@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

3ro "B" preescolar, viernes 30 de octubre

Actividad 1

Lenguaje y comunicación

Aprendizaje esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas

Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios

Dice rimas, canciones trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.

Pregunta a los alumnos si sabe qué fecha se acerca (tal vez ha visto en la televisión anuncios sobre que ya se acerca el día de muertos) dile que es algo que todos o la mayoría de nosotros celebramos en casa. Escucha y comenta sus ideas.

Ver el siguiente video

Después de observar el video, pídele que vaya diciéndote algunos elementos que observó en la ofrenda y los dibuje en el cuaderno rojo.

Actividad 2

Pensamiento matemático

Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

Traza y repasa varias veces el número 20 en el cuaderno amarillo. Dibuja pan de muerto para representar la cantidad del número, Después forma grupos de 10 elementos.

Escribe la fecha en tu cuaderno y el Título: “Los números del 1 al 20”. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno amarillo, observa y resuelve.

Instrucciones: completa la serie, escribiendo los números que faltan.

Actividad 3

Lenguaje y comunicación

Aprendizaje esperado: Comenta e identifica algunas características de textos.

Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto".

Libro Amco

Código rojo página 66 y 67

Tarea: Propón a tu hijo hacer una máscara de calaverita de azúcar para a Entrégale la hoja de la calavera, dale materiales como cuadros de colores de hojas de color, de papel china, lentejuelas, marcadores, colores, etc. Cualquier cosa que tengas en casa. Permítele que decore su máscara como él quiera.

Dialoga con tu hijo acerca de que aprendió del día de muertos, comenten sus ideas, elabore un collage o mural sobre el tema, acerca de nuestras tradiciones. Pueden pegar recortes sobre el tema recortándolos de revistas o libros que ya no utilicen.

Finalmente hablar acerca de la importancia de reconocer nuestras tradiciones y costumbres en familia y enviar un video corto de como celebraron el día de muertos en casa.

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo fierroaburtoalja@gmail.com.

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.

Inglés

Halloween costumes day

Materials you’ll need

• Black, white, orange, brown and green paper
• white and orange Chinese paper
• popsicle sticks
  

Cut the form of a pumpkin or a ghost then with the Chinese paper make a lot of little balls of pieces of paper, and paste them on the shape you pick

With a black paper cut the pumpkin/ghost’s eyes, mouth and paste them on top of the little balls of Chinese paper. For the pumpkin with brown and green paper cut the stem and leaf and add all the final details on top.

Finally, paste the ghost/pumpkin in a popsicle stick and play with them, act like you’re a ghost or an enchanted pumpkin

Día de disfraces de Halloween

Materiales que necesitarás:

• Papel negro, blanco, naranja, café y verde
• Papel china naranja y blanco
• Palitos de paleta
  

Recorta la forma de una calabaza o de un fantasma, después con el papel china harás muchas bolitas de pedazos de papel pequeños, y los pegarás hasta llenar la figura que hayas elegido.

Con el papel negro recortarás los ojos y boca de calabaza/fantasma y los pegarás encima de las bolitas de papel china. Para la calabaza recortarás el tallo y las hojas con las hojas de color café y verde, agrega todos los detalles finales.

Finalmente, pega la figura en un palito de paleta y juega con él, actúa como si fueras un fantasma o una calabaza encantada

Mandar fotografías del trabajo terminado al correo alesantol.teach@gmail.com

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.