Sesión
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Hora
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25/08/20
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1
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9:00 a.m. – 10:00
a.m.
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Inglés |
2
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10:00 a.m. – 11:00 a.m.
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Matemáticas |
3
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11:00 a.m. – 12:00 p.m.
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Español |
4
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12:00 p.m. – 1:00 p.m.
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Conocimiento del medio
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Español
Plantear a los niños las siguientes preguntas: ¿Cómo empiezan los nombres de personas? ¿Cómo empiezan los nombres de lugares? ¿Los nombres de las cosas comienzan con mayúscula? ¿Se usan mayúsculas para escribir apellidos?
En el cuaderno, trazar la siguiente tabla y completarla.
Letra
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Nombre de persona
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Nombre de lugar
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Objeto
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T
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M
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G
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D
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C
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Matemáticas
Las fichas rojas valen 10 y las azules valen 1. Realizar varios ejercicios para observar qué niños logran formar las cantidades de forma correcta.
Resolver el ejercicio, donde los niños deberán dibujar y colorear las fichas de color rojo o azul para formar la cantidad indicada.
48___________________________
57___________________________
86___________________________
25___________________________
32___________________________
Resuelve las siguientes sumas.
50+3=___________ 80+6=__________ 40+8=___________
Conocimiento del medio
Mostrar a los niños imágenes como las siguientes, invitarlos a hacer comentarios sobre las situaciones presentadas:
Plantear las siguientes preguntas: ¿Has vivido estas situaciones en casa?, ¿Colaboras con tu familia en las tareas del hogar?, ¿Qué responsabilidades tienes en casa?, ¿Qué pasa si no cumples con tus responsabilidades?
En su cuaderno, hacer un listado de 5 responsabilidades que deben cumplir en casa.
Hello there! Today the teacher will explain how to use the notebook, where to put dates and titles. Then the teacher will explain the unit cover and topics. Students will then draw the unit cover in their notebook.
¡Hola! Hoy la maestra
explicara el uso del cuaderno, donde poner fechas y los títulos. La maestra
explicará la portada de la unidad y los temas que se verán. Después los alumnos dibujaran la portada de
la unidad en su cuaderno.
