Escuela para padres, viernes 12 de junio

“una oportunidad en medio de la crisis”

El realizar el siguiente cuestionario será la asistencia de escuela para padres, favor de enviarlo al correo electrónico mayra_pooh_25@hotmail.com, a mas tardarel día miércoles 17 de junio, espero disfruten el tema, habrá un apartado al final del cuestionario para comentarios y dudas.

Nombre:

Nombre de tu hijo: 

Grado y grupo:                       Nivel:


1.- ¿Estás de acuerdo, que en medio de una crisis exista una oportunidad?

2.- ¿Cuáles crees que sean esas oportunidades, y qué áreas de tu vida puede beneficiar una crisis?

3.- ¿Cuál de los cuatro aspectos para cuidar tu salud física y mental, no has considerado importante, ni practicado y porque?

4.- ¿Cuál de las 5 claves para convertir una crisis en oportunidad, consideras fundamental para realizar diariamente?

5.- ¿Qué pudiste reflexionar con este tema?


A continuación escribe tus comentarios o dudas del tema:



Presentación de apoyo 

Les mando un cordial saludo a ustedes y sus familias, espero poder ayudarles a sobrellevar esta situación con el tema.

Atte.Lic.En Psicol.Amairani Hinojosa Ascencio.

Aviso importante

Hola buen día: 

1. Señores padres de familia por disposición oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el ciclo escolar 2019-2020 en términos de educación a distancia se da por concluido el día 12 de junio, siendo este el último día de actividades que se considerarán dentro de los registros del tercer momento de evaluación, sin embargo, como escuela seguiremos trabajando durante la siguiente semana con actividades por la plataforma que el docente decida, (zoom, classroom, meet, jitsi etc.) las cuales serán de juegos, cuentos, cantos, convivencia social,  entre otras dichas actividades serán completamente opcionales.

El personal directivo, administrativo, docente y de apoyo del Instituto continuaremos trabajando y en constante comunicación con ustedes ya que se concluyen las actividades académicas, más no el ciclo escolar. 

1ro secundaria, viernes 12 de junio

Horarios de Zoom

Hora	Viernes
8:00 a.m. – 9:00 a.m.	Revisar blog
9:00 a.m. – 9:40 a.m.	Biología
10:00 a.m. – 10:40 a.m.	Español
11:00 a.m. – 11:40 a.m.	FCyE
12:00 p.m. – 12:40 p.m.	Francés
1:00 p.m. – 1:40 p.m.
2:00 p.m. – 6:00 p.m.	Envío de actividades

Español

Registra en tu cuaderno el concepto de guión, solo las ideas principales.

Organiza en tu cuaderno un guión de exposición como viene en la ficha que está en tu libro en la página 224.

Tema: Elaboramos apoyos gráficos para complementar nuestras explicaciones.

Ya seleccionaste información, así como realizaste tu guión de exposición es hora de elaborar materiales, así como apoyos gráficos.

Realiza un mapa mental y conceptual según sea necesario para la elaboración de tu exposición, desarrolla en ellos el tema y subtema.

Nota: recuerda que el tema que elegiste debe tener relación con alguna de las asignaturas, por ejemplo, artes, geografía, historia, biología, FCyE entre otras.

Matemáticas

Traspasa lo siguiente a tu cuaderno y realiza lo que se te pide.

En la asignatura de matemáticas se han realizado 42 trabajos de abril a junio. Estos son el número de trabajos que han enviado los alumnos.



Obtén la media, moda, mediana y el rango.

Inglés

Unit 7 Family comes First.

Open your books on page 271, here you will find a Visible thinking Activity, Brainstorming solutions. During the zoom session, we are going to find solutions for each of the problems that we can find.

Portfolio:

Think about a problem you have when doing your chores at home. Then, write the problem on a separate piece of paper and brainstorm possible solutions. Choose the best solution, and add the sheet of paper to your portfolio.

Then go to page 342, here we will have additional activities.

1. Make a list of the items you will need when doing a family activity and a chore.

2. Choose two of the solutions for family activities and two for doing your chores from 271. Make a list of the positive and negative aspects they could have.

Make sure you don’t miss today’s Zoom session; we will be explaining this topic.

Francés

Bonjour élève!

Abre tu libro (el de colores) en la página 45, aquí encontrarás una lectura acerca de una familia de Senegal.

· Lee el texto, escribe y contesta en tu cuaderno las preguntas que se encuentran en el recuadro de la esquina inferior izquierda.

Después, abre tu cuaderno de actividades (el blanco y negro) en la página 44, aquí encontrarás una lectura adicional.

1. Lee el testimonio de Fátima y responde.

2. Escribe una experiencia sobre tu familia usando de modelo la lectura.

¡Cualquier duda estoy a su disposición!

Bon journée!

Formación Cívica y Ética

Para considerar, redacta un caso de injusticia del cual hayas sabido o presenciado.

Puedes preguntar a tus padres.

Después explica que se debió hacer para llevar a cabo justicia ante esa situación.



Biología

Realiza una lista de diez ejemplos de modificaciones genéticas, tanto externas como internas, que se realicen actualmente en productos alimenticios.

Ejemplo:

Cultivos transgénicos.

Con estos cultivos, se consigue que las plantas estén mejoradas frente a las amenazas de las enfermedades, la tolerancia a los pesticidas o la fortaleza ante las condiciones climáticas adversas. Afirman que se reducirán los costos de estas plantaciones, que se incrementarán las cosechas y además se ayudaría a combatir el hambre del mundo. También advierten de los riesgos sobre la salud y el medio ambiente y se preocupan por la falta de estudios en este tema que garanticen una mayor seguridad para la salud.

Arte

Teatro.

Realización de FLIPBOOK.

Este deberá estar ligado al tema de tu storyboard anterior.

30 recuadros como mínimo.

Guía para su realización

Mandar fotografías del trabajo terminado a los siguientes medios

Español: ramirezhylze@gmail.com
Matemáticas: WhatsApp 6121045291
Inglés y Francés: teachercarlossepulveda@gmail.com
FCyE: alerosas_2804@hotmail.com
Biología: prof-arturo.ciencias@outlook.com
Arte: WhatsApp 6121835525

Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.