Sesión
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Hora
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04/05/20
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1
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9:00 a.m. – 10:00
a.m.
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Matemáticas |
2
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10:00 a.m. – 11:00 a.m.
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Español |
3
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11:00 a.m. – 12:00 p.m.
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Educación física |
4
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12:00 p.m. – 1:00 p.m.
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Inglés |
Español
Aprendizaje esperado: Identifica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el español y alguna lengua indígena.
Actividades:
1.- Agrega las siguientes palabras a tu diccionario de lenguas indígenas.
Enagua
Esquites
Fríjol
Guajolote
Huitzilopochtli
Hule
Ixtapan
Iztacalco
2.- Lee la página 142 a la 144 de tu libro de SEP. Y elaborarás un mapa mental de la lectura.
3.- Lee las páginas 150 y 151 de tu libro de compresión lectora y contesta las preguntas de la página 151.
Matemáticas
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de combinatoria que involucren permutaciones sin repetición.
Actividades:
Tema: Diagrama de árbol.
Un árbol de probabilidad o diagrama de árbol es una herramienta que se utiliza para determinar si en realidad en el cálculo de muchas opciones se requiere conocer el número de objetos que forman parte del espacio muestral, estos se pueden determinar con la construcción de un diagrama de árbol.
El diagrama de árbol es una representación gráfica de los posibles resultados del experimento, el cual consta de una serie de pasos, donde cada uno de estos tiene un número infinito de maneras de ser llevado a cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y probabilidad.
1.-Realiza la página 268 de tu libro activa y construye.
2.- Realiza los siguientes ejercicios en las hojas opcionales de activa y construye. No olvides el diagrama de árbol.
a) En un equipo de futbolistas, tienen tres shorts y cuatro camisas, ¿Cuántas combinaciones puedo hacer?
b) Si Regina tiene seis blusas de diferentes colores y ocho pantalones de diferentes colores, ¿Cuántas combinaciones puede hacer?
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6122005204
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
Ss will look at the pictures and will look at the pictures and will answer the questions orally.
Page 193
Ss will listen to track 47 and will circle true, false or doesn’t say for each sentence.
Remember to write the date on the page.
Página 192
El alumno observara las imágenes y responderá las preguntas oralmente.
Página 193
El alumno escuchará el audio (track 47) y encerrara la respuesta correcta para cada oración.
Recuerda escribir la fecha en la página.
Mandar fotografías del trabajo terminado al correo teacher.marielvega@gmail.com
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
