Lenguaje y comunicación
Repacemos la letra “T” con el siguiente video ates de comenzar la actividad.
Código rojo, página 9
Cuaderno rojo
Pega en tú cuaderno palabras que inicien con la letra “T”.
Aprendizaje esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que se relacionan con experiencias propias o algo que no conocía.
Pensamiento matemático
Antes de comenzar la actividad repasemos los números con el siguiente video:
Código amarillo paginas 18
Cuaderno amarillo: Busca en libros o revistas el numero 20 y pégalo barias veces en tu cuaderno.
Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral los números del 1 al 20 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
Socioemocional
Antes de realizar las actividades ve estos videos:
Video 1
Video 2
Código azul páginas 2, 3 y evaluación #4.
Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su nombre, como es físicamente, que le gusta, que no le gusta, que se le facilita y que se le dificulta.
Actividad de convivencia familiar
Pidele a mamá o papá te cuenten un cuento antes de dormir.
Recuerda “lavémonos nuestras manitas”
Lávate tus manitas por 20 segundos, esto es con la intención de mantener limpias nuestras manos para evitar el contagio de COVID 19.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6681131613
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Inglés
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- Look at the video “Nine frogs” and sing de songLook at the video “Ten Little dinosaurs” and sing the song Count the objects aloud, and then match each group to the corresponding number.
- Hint: cross out each thing you count to make sure you don´t count it twice.
- Cuenta los objetos fuerte, y después une cada grupo con su número correspondiente.
- Pista: Tacha cada cosa que cuentes para asegurarte de no contarla dos veces.
- Use modeling clay to make a number 9 and number 10 like the ones below. Roll your modeling clay out and shape it while you repeat the number. Place your modeling clay number on top of these ones.
- Usa plastilina para hacer el número 9 y el número 10 como los que se muestra debajo.
- Extiende tu plastilina y dale forma mientras repites el número. Coloque su número de plastilina encima de estos.
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Valores
Ver video referente al día de las madres, el archivo se mandará a cada uno de los grupos. ¡Diviértanse en familia y consientan a mamá!
Aprendizaje esperado: Elige los recursos que necesita para llevar a cabo las actividades que decide realizar.
Mandar fotografías del trabajo terminado al WhatsApp 6121428218
Se les recuerda que el horario para entrega de trabajos y aclaración de dudas es de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
